为全面落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程,在专业教学中有机融入思政元素，实现思政课程和课程思政的同向同行，11月份，我院组织了两期面向全体专任教师的课程思政专题线上培训。

第一期培训于11月8日启动。依托学院“教师发展一体化平台”课程资源，教师教学发展中心遴选20门课程思政在线课程，从课程思政的内涵与外延、课程思政的重要意义和作用、课程思政的方法与路径等几方面入手，以切实提高我院教师课堂教学有机融入课程思政元素的育人水平。本次培训采取“选修+必修”方式进行， 120余位老师积极选课参加培训，目前大部分老师已修完全部课程并提交心得体会，获得全部学分。

11月24日，全国高校教师网络培训中心组织高校教师课程思政教学能力线上培训，我院高度重视此次培训，组织全体教师学习，纳入第二期课程思政专题线上培训进行学习记录管理。

教育部高等教育司司长吴岩为培训开班式致辞并主讲第一讲。吴岩围绕为什么、是什么、做什么、怎么做、谁来做，对《高等学校课程思政建设指导纲要》进行了深度解读。吴岩强调，课程思政事关为党育人为国育才使命，事关高校人才培养质量，责任重大，意义深远。他希望，广大教师要成为课程思政理念的倡导者、课程思政建设的践行者、课程思政教学的研究者，努力成为为学、为师、为人的模范“大先生”。

多角度和专业大类的课程思政建设理念、思路与工作案例启发，使教师们受益匪浅，积极参加学习。截止11月30日全部13讲结束， 我院117名教师取得培训合格电子证书。

树情怀，深思考，促实践。前后两期课程思政专题培训使教师们进一步明确了课程思政建设与教学深度融合的工作方向和把握重点，课程思政建设的意识和能力有了很大提升，“课程门门有德育、教师人人讲育人”的教育理念得到了比较充分地显现。近年来，我院全面推进课程思政建设工作，着力将教书育人内涵落实到课堂教学的主渠道中，全院师生达成共识，真正将课程思政工作落到实处。学院积极组织申报课程思政示范课程， 2021年上半年10门课程获课程思政专项课题立项。学院以此搭建专业教师之间交流学习的平台，自立项以来，组织课程思政专项课题负责人进行了说课展示、教学交流、全院教师观摩学习等活动，促进了教师之间取长补短，相互影响，共同提高。

下一阶段，我院将继续开展相关培训，不断提高教师课程思政能力，使专业课程与思想政治理论课形成协同效应，加快构建全员全程全方位育人的格局，同时计划“以赛促教”，积极组织开展并鼓励教师参加各级课程思政教学竞赛、教师教学能力比赛，促进教师主动适应信息化教学发展趋势，更新教育教学理念，进一步提升课堂教学质量和育人水平。